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    重慶兒童自閉癥是什么癥狀

    重慶兒童自閉癥是什么癥狀

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    • 授課學校: 重慶康語兒童自閉癥康復訓練
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    • 開班時間: 滾動開班
    • 優惠價格: 請咨詢
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    課程詳情
    2021-10-18 13:00
    啟智認知介紹

    課程模式

    30分鐘一對一

    科學原理

    應用行為分析學

    課程教具

    系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具


    康語課程優勢

    優勢一

    四十年研究數據證實效果

    優勢二

    力證據支持的指導方法

    優勢三

    在應用行為分析法(ABA)的基礎上進行靈活教學

    優勢四

    日周月系統化課程評估,按照個性化教育計劃(IEP)標準記錄孩子的進步

    優勢五

    適合不同發展階段學齡兒童的學習需要

    優勢六

    普校有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能


    康語專家

    占徐燕

    國際注冊兒童高級語言訓練師,嬰幼兒早期教育考評員。
    9年教學經驗,4年教學研發經驗; 曾獲得: 國家教師資格證, 國際注冊兒童高級語言訓練師, 言語治療教育康復人員技能培訓證, 香港協康會語言發育遲緩訓練資格證, 圖片交換溝通系統(PECS)結業證, 國家三級心理咨詢師, 嬰幼兒早期教育考評員, CPEP-3結構化課程證。 擅長:兒童口部運動治療、構音訓練、語言訓練、家庭入戶指導。

    陳慧群

    國家三級婚姻家庭咨詢師,嬰幼兒早期教育指導師。
    3年教學經驗,3年教學研發經驗; 曾獲得: 國家教師資格證, ABA孤獨癥康復專業技能證, 國家三級心理咨詢師, 國家三級婚姻家庭咨詢師, 嬰幼兒早期教育指導師, VB—MAPP初階評估結業證。 擅長:兒童口部運動治療、構音訓練、感統統合訓練。

    王芳

    感統高級指導師,嬰幼兒早期教育考評員。
    13年教學經驗,5年教學研發經驗; 曾獲得: 孤獨癥省級師資培訓證, 孤獨癥康復專項技術培訓證, VB-MAPP評估高階結業證, 感統高級指導師, PRT中級資格證, 嬰幼兒早期教育指導考評員, CPEP-3結構化課程證。 擅長:兒童綜合認知教學,兒童行為處理,教師培訓,家長指導。
    語言遲緩,怎么判斷是自閉癥?
    一,盡快到醫院檢查確定是否自閉癥。
    二,如果是自閉癥,盡快接受康復治療。
    三,如果不是自閉癥,檢查聽力器官、發音器官是否有器質性病變,大腦發育是否正常,
    四,如果一切都是正常的,就是兒童語音發育遲緩,多關注,多交流,促進語音發育,
    五,兒童語音發育最佳時期在1.5--2.5歲。已經錯過了關鍵期(也叫窗口期),希望引起家長的重視,盡快處理,祝愿寶貝健康快樂!


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