廈門怎樣解決兒童語言障礙

　　孩子學習語言的基本方法就是模仿和重復

　　語言的掌握總是重復過程中記憶的，父母要多和孩子說話，讓孩子模仿自己的發音，鼓勵孩子表達自己要求。

　　給予刺激促使孩子說話

　　往說話的方向引導，對于孩子不說話的行為應給予包容和不反應，讓孩子內心覺得溫暖，這樣容易調動起孩子說話的興趣和積極性。

　　讓孩子回歸自然，多接觸大自然

　　多讓孩子接觸大自然，開闊孩子內心的世界，多接觸大自然會對孩子的身心有益處，再配合指導和訓練，孩子的語言的能力就會得到很好的發展。

　　不管是哪類原因造成的語言發育遲緩，父母是應該牢記，你們才是孩子學習說話的最好老師，只有你們有充分的時間與孩子接觸，讓他們有模仿的對象，并且你們是他最親的人，只有你們才能讓孩子找到充足的信心，戰勝困難。

　　孩子語言發育遲緩首要檢查聽力問題，如果聽力沒有問題還應該結合語言表現和生理機能做核實，如果都無特殊情況就要考慮是否是環境因素導致的孩子語言發育遲緩，往往很多孩子出現語言障礙是家庭環境和腦營養缺乏問題導致，這時候家長就要有針對性的改善和調理了。

　　良好的語言環境是孩子學習語言，促進語言發育的重要條件，

　　很多情況下，兒童本身沒有問題，但在兒童語言學習的早期，被剝奪或脫離語言環境也可以導致語言發育障礙。例如長期被隔離的兒童由于無法接觸到語言刺激，而導致其語言能力的喪失;家長因為上班使兒童缺乏文化刺激或生活經驗，沒有感覺到說話的必要，沒有體驗說話的樂趣等情況，也會使兒童語言發育遲緩。

　　而對于缺乏腦營養出現的額孩子語言發育遲緩，則需要選擇合理有效的腦營養補充產品，例如全智嘉。