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    濟南高智商自閉癥

    濟南高智商自閉癥

    • 上課時段: 詳見內容
    • 授課學校: 濟南康語兒童康復中心
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    • 課程價格: 請咨詢
    • 開班時間: 滾動開班
    • 優惠價格: 請咨詢
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    課程詳情
    2021-11-10 09:00
    課程理念 & 原理

    課程總理念

    通過一對一針對性強化訓練,快速有效提升兒童感知覺及大小肌肉發展、言語能力、認知理解能力、互動游戲能力,再經學前預備班干預,提升兒童在集體環境中學習的能力,與同伴之間的社交溝通能力,培養兒童上幼兒園的前備技能,幫助兒童能更順利融入校園。

    課程設置原理

    透過感覺系統的發展成熟誘發身體動作的發展,身體動作發展進而逐步延伸出語言,語言學習打開認知,認知能力又逐步內化產生心理情緒,心理情緒的應用形成了社交技能,社交技能的提升,最終實現社會環境的正常融入。


    康語啟智認知特點

    特點一

    掌握300組詞匯

    特點二

    認知能力倍數增長

    特點三

    1對1專屬課程顧問


    寶寶不好動是自閉癥嗎?
      我得孩子就是一名自閉癥患兒。在2歲10個月左右的時候確診的。好動與否,與是否是自閉癥沒有直接關系。

      自閉癥,又叫孤獨癥,也算不上一種病,科學的說法是障礙。自閉癥根據癥狀的輕重也有很多種的分類。疑似自閉癥,自閉癥,阿斯伯格綜合征,現在好像有統一的稱呼叫自閉癥譜系障礙。

      自閉癥的主要癥狀是,社交障礙,行為刻板,有點像我們通俗理解的強迫癥,興趣狹隘,語言障礙等等。

      自閉癥目前在國際范圍內,第一,國際上還沒有明確的說法導致自閉癥,自閉癥的疑似原因很多很多;第二,目前國際上根本沒有有效治療自閉癥的藥物和方法,請自閉癥孩子的家長,不要聽信網上有點謠言。唯一的出路,就是早發現,早康復,給孩子做康復訓練,讓孩子能多一點點生活自理的能力,他們才能融入社會。

      每年的4月2日是自閉癥日,希望社會有更多的正規的渠道來了解自閉癥相關的正確消息,也希望社會給與自閉癥兒童接納和關愛!謝謝!

      
    康語課程優勢

    優勢一

    四十年研究數據證實效果

    優勢二

    力證據支持的指導方法

    優勢三

    在應用行為分析法(ABA)的基礎上進行靈活教學

    優勢四

    日周月系統化課程評估,按照個性化教育計劃(IEP)標準記錄孩子的進步

    優勢五

    適合不同發展階段學齡兒童的學習需要

    優勢六

    普校有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能


    造成孩子成為自閉癥兒童的因素有什么呢?
      自閉癥又叫兒童童年孤獨癥,他們是星星的孩子。

      目前人類的探索還未能明確自閉癥的發病因,不同程度的自閉癥表現不一樣,甚至不能說是病,所以,自閉癥為一組兒童孤獨癥譜系障礙。

      有先天的發育的因素。如早產,鬧發育不全,,新生兒黃疸等,神經不明確,還有后天的喂養,環境,家庭結構等。

      既然是障礙,那么我們針對障礙提高功能。自閉癥的核心問題就是社交,我們目前用結構化教學,ABA行為分析,RDI社交訓練,蒙臺梭利教育等干預,效果不錯,同時,多數自閉癥孩子都有消化系統的問題,醫教結合也是自閉癥干預的大方向

      
    精細藝術教學



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