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    唐山孩子普遍專注力培訓

    唐山孩子普遍專注力培訓

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    • 授課學校: 唐山康語兒童語言遲緩康復訓練
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    • 開班時間: 滾動開班
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    課程詳情
    2021-12-15 13:00
    感統課介紹

    課程模式

    30分鐘一對一

    教學原理

    大腦神經科學

    課程教具

    63種專業感覺統合訓練器材及教具
    孩子的專注力,需要日常生活中慢慢培養
      在和數百位爸爸媽媽討論孩子專注力不足的問題之后,真心爸媽歸納出導致孩子不專注的八大原因,爸爸媽媽們不妨一一對照,相信消除這些原因之后,讓孩子變得專注起來,并不是難題。

     ?。?)爸爸媽媽把“不專注”標簽化

      父母不能不分青紅皂白地給孩子貼上一個不專注的標簽,而是要具體問題具體分析,去找孩子為什么在學習上不夠專注、在玩上就很專注的原因。

     ?。?)爸爸媽媽從小鼓勵孩子“一心二用”

      所謂專注,簡單說,就是較長時間把注意力放在一件事上,專心致志地去做。專注的對象,是一件事,不是兩件事,也不是好幾件事。但一些爸爸媽媽,為了培養孩子的全面素質、讓孩子發展更多興趣、學到更多東西、更有效地利用時間,往往從小就是讓孩子一邊干這、一邊干那,比如一邊玩玩具,一邊聽英語。孩子長期這么被培養著“一心二用”,就會養成注意力不集中的習慣,比如在寫作業時,手上寫著,耳朵還會聽著旁邊的動靜,稍有風吹草動,就要跑出來看看、參與一下,這就是讓大人煩惱無比的“不專心”了。

     ?。?)活動過于密集,不給孩子留專注投入的時間

      專注的狀態,還表現為較長時間的投入,如果孩子在一件事上只能投入很短時間,很快把注意力轉移到別的事上,我們就會說孩子不專注。其實,這也往往是大人給孩子安排過于密集的活動、留給孩子專注一件事的時間太短造成的。

     ?。?)需要孩子“專注”的事情太多

      一個人的專注力再強,他在一天之內,能專注去做的項目也是有限的。比方一個成人,一天之內有五六件不同類型的工作要做,每個都需要專注地投入,我們就會覺得這一天又趕、又忙、又累、又緊張,而且很難對每一件事都保持同樣高的專注度,不是走神、心不在焉,就是丟三落四,哪件都做不好。

     ?。?)以陪伴為名的打擾

      爸爸媽媽從小到大以陪伴為名的打擾,也是孩子專注力不足的重要原因?,F在的爸爸媽媽們,越來越關注對孩子的陪伴,孩子做很多事情——玩、閱讀、寫作業,爸爸媽媽都會陪伴在孩子身邊。但這種陪伴,卻常常成為對孩子的打擾:

      孩子玩玩具,大人會邊看邊指揮,“你這么玩不對,應該那么玩”;孩子寫作業,大人會邊督促邊糾正,“你快點,別磨蹭”、“哎,你這道題寫錯了”、“注意拿筆的姿勢啊”、“頭抬起來點,離那么近,回頭近視啦!”

      孩子不停地被爸爸媽媽打岔,他的思路被不斷打斷、他的方法不停地被糾正,他還得時不時地對爸爸媽媽的指揮做出反饋,怎么可能進入全神貫注的專注狀態?說不定一些孩子還會因此不耐煩起來,又被大人貼上“壞脾氣”的標簽。

     ?。?)專注源于興趣,但一些爸爸媽媽常常不考慮孩子的興趣

      孩子能專注做的事,一定是他非常感興趣的事,比如看動畫片、玩游戲,不能專注做的事,一定是他不感興趣的事,比如上課聽講不專注,可能是他對那門課程興趣不足,不能專注地練琴,是因為他對彈鋼琴興趣不足。

      我們不能把興趣不足造成的不專注現象,簡單地歸結為孩子不專注,而要從如何提升他做某事的興趣,或者如何讓他更多做有興趣的事上來想解決辦法。

     ?。?)上太多課外班,影響孩子課堂專注

      孩子上課不專心聽講,還可能有另外一個原因,就是上了太多課外班,課堂上老師講的內容,他都在課外班上學過了,上課時自然缺乏新鮮感,難以專注于已經學過的內容。

     ?。?)父母的不專注示范

      孩子跟父母生活在一起,耳濡目染,會把爸爸媽媽身上很多東西原原本本地學過來,專注力也是一樣。所以真心爸媽特別建議,當您發現孩子做作業不夠專注、閱讀不夠專注、上課聽講不夠專注時,先在自己身上下一點功夫:

      跟孩子說話時,看著他,專心傾聽,認真回應;和孩子看電影時,把手機關機;嘗試花一兩個小時,心無旁騖地做一件事;把花在看電視、玩游戲的時間,挪到閱讀、學習上;做事時不匆匆忙忙、不走神、不丟三落四。

      孩子看到爸爸媽媽做事專注,也會慢慢學習到大人的專注風格。
    康語感統課特點

    特點一

    63種感統訓練器材

    特點二

    身體大腦全面發展

    特點三

    1對1專屬課程顧問
    那么應該如何培養孩子的專注力呢?
      幼兒園的孩子,大家都知道年齡比較小,注意力不容易集中。那么應該如何培養孩子的專注力呢?

      1、孩子注意力不集中,也就是說沒有什么有趣的事情吸引到了他,為什么還在看電視的時候能集中呢?為什么孩子玩游戲的時候能集中呢?所以幼兒園老師在給孩子上課的時候,一定要設計有趣的教學環節,只要孩子感興趣了,那么他上課的時候,專注力肯定是集中的!

      2、孩子專注力不集中,大部分都是老師和家長的原因。當孩子在專注的做一件事情的時候,老師和家長一定不要打斷孩子。

      平時孩子在家里玩游戲的時候,家長就會經常打斷孩子,不是讓孩子去喝水,就是讓孩子去吃東西,或者是讓孩子上廁所。孩子本身玩的很感興趣,但是家長老是這么打斷他,他就沒有興趣再玩了,那么他的注意力就不在這個游戲上面了。

      孩子在學校的時候也是,他在玩區域游戲的時候,本來玩的挺好的,老師不是打斷孩子夸獎孩子,就是打斷孩子說孩子做錯了。孩子不是大人,他被打斷了之后有可能就想不起來該怎么玩了!他不會玩了之后專注力就不在這個游戲上面了!所以才會出現老師或家長經常說孩子的一句話:玩什么都是三分鐘熱度!
    課程理念 & 原理

    01

    課程總理念

    通過一對一針對性強化訓練,快速有效提升兒童感知覺及大小肌肉發展、言語能力、認知理解能力、互動游戲能力,再經學前預備班干預,提升兒童在集體環境中學習的能力,與同伴之間的社交溝通能力,培養兒童上幼兒園的前備技能,幫助兒童能更順利融入校園。
    02

    課程設置原理

    透過感覺系統的發展成熟誘發身體動作的發展,身體動作發展進而逐步延伸出語言,語言學習打開認知,認知能力又逐步內化產生心理情緒,心理情緒的應用形成了社交技能,社交技能的提升,最終實現社會環境的正常融入。


    內容 & 效果

    課程內容

    通過63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發展。

    課程效果

    ①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統失調問題;③促進兒童大、小肌肉能力發展; ④提升兒童氣息,促進言語發展。


    康語簡介

    關于康語教育

    康語2-7歲言語康復品牌( 簡稱“康語”),是國內專業從事兒童言語及智能發展的機構,主要為2-7周歲語言發育遲緩、自閉癥譜系、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童提供專業的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!
    從2010年成立發展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區設有27家直營分校,總教學面積近20000㎡。



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